PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO "FRYDERYK CHOPIN I JEGO MUZYKA"
200 rocznica urodzin Chopina stała się inspiracją do napisania projektu edukacyjnego ,,Fryderyk Chopin i jego muzyka".
Celem projektu jest:
- popularyzacja muzyki klasycznej Polskiego kompozytora
- zapoznanie dzieci z postacią i twórczością Chopina
- pokaz miejsc związanych z kompozytorem
- zapoznanie dzieci z utworami F. Chopina - próby określenia nastrojów tych utworów
- inspirowanie do ekspresji muzycznej, plastycznej i ruchowej
- uwrażliwienie dzieci na piękno przyrody Polskiej
Projekt realizowany jest w trzech najstarszych wiekowo grupach dzieci 4- i 5-letnich.
Jego realizację podzieliłam na dwie części.
Pierwsza cześć projektu obejmowała zaznajomienie dzieci z utworami Chopina. Dzieci na zajęciach osłuchiwały się z muzyką kompozytora, uczyły się rozpoznawać jego utwory (preludium deszczowe, etiuda rewolucyjna, zimowy wiatr, etiuda na czarnych klawiszach..).Rodzice bardzo chętnie włączyli się do realizacji projektu. Każde dziecko otrzymało do domu płytę z nagranymi wyżej wymienionymi utworami i w sobotnie wieczory po jednym utworze słuchały wspólnie z rodzicami i swoje emocje wyrażały w ekspresji plastycznej, następnie interpretowały słownie swoje wytwory. Tak powstał album poświęcony każdemu z utworów. Każda ilustracja do danego utworu jest opatrzona opowiastką dziecka spisaną przez rodzica.
ETIUDA NA CZRNYCH KLAWISZACH
Marika L.4
Słuchając muzyki wyobrażałam sobie misia. Bawił się z kotkiem ale padał deszcz i schowali się do domku. Potem wyszło słońce i misio jest uśmiechnięty.
Maja L.4
Narysowałam fortepian, siebie jak słucham muzyki, deszcz pada na pianino, krople deszczu padają na klawisze
Nadia L. 4
Widziałam bawiące się dzieci, dwie dziewczynki i chłopiec, uśmiechają się, gra pianino i płyną falbanki, jest słoneczko.
ETIUDA REWOLUCYJNA
Wiktora L. w
Namalowałam ogródek, deszcz, trawę i ziemię. Słyszałam galopowanie. Wyobrażałam sobie jak jadę na koniu. W kwiatach są ukryte armaty.
Ala L. 4
Płyną kolorowe chmury, tu widać góry, słychać szable i wybuchy kwiatów. To są wybuchające kwiaty, one strzelają, leci z nich ogień na górze płyną kolorowe chmury, lecą kolorowe ognie.
PRELUDIUM DESZCZOWE
Wojtek L. 4
Namalowałem pianino i rynnę zieloną i woda jak leci z rynny i chłopca jak gra muzykę Chopina o deszczu. Deszcz pada duży.
Maja L.4
Na rysunku jest dziewczyna ze Strejkiem - wężem. Ta muzyka opowiada o dziewczynce co wyszła na dwór w czasie deszczu i zbierała kwiatki. A deszcz padał na dziewczynkę i Strejka, bo strajk był na rynnie.
ZIMOWY WIATR
Iwo L. 4
Pada śnieg i wiatr wygina drzewa, a jedno jest mocne i stoi. Na dole są ślady kogoś, kto chodzi po śniegu. Cały czas wieje wiatr.
Wiktoria L.4
Pada śnieg, jest zimno, wieje wiatr, gną się gałęzie. Ludzie są ciepło ubrani. Jest im zimno.
Dzieci chętnie słuchały czytanych opowiadań przez nauczyciela o Chopinie ,, Chopin oczami dzieci" Agaty Jaworskiej.
Z radością uczestniczyły w zajęciach muzyczno- plastycznych, na których zapoznały się z utworem F. Chopina ,, Preludium deszczowe". Dzieci wykonywały improwizacje ruchowe do muzyki oraz w ekspresji plastycznej wyrażały swoje emocje jakie towarzyszyły im w czasie słuchanego utworu. Wskazywały fragmenty utworu naśladujące deszcz i określały charakter utworu (smutny, wesoły).
W styczniu 2010r. dzieci uczestniczyły w interaktywnym przedstawieniu ,, Mały Chopin". Artyści teatru Konsekwentnego przybliżyli dzieciom sylwetkę F. Chopina. Aktor w wierszowanej formie z poczuciem humoru wprowadził dzieci w świat małego Chopina, w którym nie było samochodów, komórek i MP3. Dzieciństwo i twórczość Fryderyka pokazane zostało w nowoczesny sposób, dostosowany do percepcji małego widza. Na przykładzie współczesnych znaczeń takich jak: samochód ,,polonez", wielkanocny ,,mazurek", czy uliczne ,,rondo" zostały przybliżone dzieciom pojęcia muzyczne i proces tworzenia najsławniejszych utworów polskiego kompozytora.
Po przedstawieniu dzieci obejrzały wystawę obrazów ludowych, dowiadując się, że Chopin tworzył muzykę ludową.
W przedszkolu odbył się plener malarski do muzyki Chopina. Dzieci słuchały utworów muzycznych. Określały nastrój i emocje jakie towarzyszyły im w trakcie słuchania. Swoje przeżycia wyrażały w ekspresji plastycznej. Wypowiadały się skąd Chopin czerpał pomysły do tworzenia muzyki.
Przedszkolaki uczestniczyły w koncertach muzycznych.
Jednym z takich koncertów był ,, Chopin na Jazzowo" w wykonaniu Agencji A. Czajkowski. W programie usłyszeliśmy adaptacje do muzyki swingowej i tanecznej wybranych utworów kompozytora.
Drugi koncert to ,, Chopin na ludowo". Dzieci rozwiązywały zagadki muzyczne, improwizowały muzykę Chopina na instrumentach perkusyjnych.
Odwiedziliśmy Szkołę Muzyczną I stopnia w Warszawie. Dzieci wysłuchały tam utworów Chopina wykonywanych przez uczniów.
Pierwsza część projektu była realizowana przez cały rok szkolny 2009/10. Z radością mogę powiedzieć, że dzieci chętnie słuchały Chopina, nauczyły rozpoznawać się jego muzykę. Potrafią interpretować jego utwory słownie, ruchowo a także swoje uczucia wyrażać w ekspresji plastycznej. Potrafią opowiedzieć skąd Chopin czerpał natchnienie do komponowania i jaki rodzaj muzyki tworzył. Zakończenie pierwszej części projektu było uwieńczone konkursem plastycznym ,, Chopin oczami dzieci" .
Druga część projektu będzie dotyczyła zajęć muzealnych i w plenerze. Cykl zajęć będzie dotyczył tematyki ,,Śladami Chopina". Celem takich zajęć jest przede wszystkim przybliżenie dzieciom przyrody jaka otaczała Fryderyka, jakie odgłosy dochodzą z łona natury. To wszystko ma służyć rozwijaniu u dzieci wyobraźni a także przybliżenie dzieciom warunków jakie sprzyjały Fryckowi w tworzeniu muzyki. Wycieczka do Żelazowej Woli ma przybliżyć dzieciom, gdzie urodził się i spędzał dzieciństwo. To tam właśnie nad rzeczką Utratą grał słyszaną muzykę płynącą z łąk. Jednak jego młodość była związana z Warszawą. W czasie wycieczek poznamy miejsca związane z życiem i twórczością naszego polskiego kompozytora. W Łazienkach obejrzymy pomnik F. Chopina i posłuchamy na łonie natury jego utworów. Zwiedzimy muzeum interaktywne na warszawskiej Tamce. W Pałacu Ostrogskich dzięki multimedialnym salom wystawienniczym dzieci będą mogły poznać kolejne etapy życia Chopina, a także doświadczyć wrażeń zmysłowych w salonie z fortepianem. Dzięki multimedialnym panelom będą mogły rozkoszować się wybranym utworem artysty. Przewidziane jest także wyjście do filharmonii na koncert ,,Taneczny świat Chopina" oraz obejrzenie animacji filmowej opartej na muzyce F. Chopina, której reżyserem jest Martin Chop.
W drugiej części projektu też zostaną zaangażowani rodzice. Będą swoim pociechom czytać ,, Wieczorynki z Fryderykiem". Przeczytaną treść opowiadań będą dzieci ilustrowały wspólnie z rodzicami. Tak powstanie album o Chopinie do przeczytanej książki. Chętni rodzice z dziećmi wezmą udział w konkursie fotograficznym ,,Śladami Chopina"- będzie to album w formie przewodnika po miejscach związanych z Chopinem ( odkrycie i pokazanie parków, skwerów, ulic i tablic pamiątkowych, które przywołują pamięć naszego pianisty). Podsumowaniem całego projektu będzie konkurs (Quiz) międzygrupowy, gdzie dzieci będą mogły pochwalić się zdobytą wiedzą o Chopinie.